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跨越時空的璀璨莎士比亞

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底下是 跨越時空的璀璨莎士比亞 的內容簡介

威廉.莎士比亞(William Shakespeare 1564. 4. 23?1616. 4.23)由於在世界文學中占有獨特地位,被廣泛認為是古往今來最偉大的作家。他在16、17世紀之交為英國一個劇團寫的劇本,至今他的作品仍在熠熠發光,不管是電影、戲劇或書本,一直是全世界中擁有最多的觀眾與讀者。其文才橫溢,創造的喜、怒、哀、樂場面使人印象鮮明,歷久難忘。運用語言和比喻十分巧妙,創作中的許多優點能傳譯到其他語言而仍然保存。

莎士比亞誕生於英格蘭沃里克郡雅芳河畔的斯特拉福,父親約翰?莎士比亞為皮手套工匠,曾被選為當地的市議員;母親瑪麗?阿登,為望族支系後裔。據估計,他在當地拉丁文法學校讀書,未上大學。18歲時和安?海瑟薇結婚。1592年倫敦文學界第一次提到他,當時他已是新崛起的受歡迎的劇作家。約從1594年起是宮廷大臣劇團重要成員,既是劇作家,又是股東。1603年伊麗莎白一世死後,詹姆斯一世即位,該劇團改為國王供奉劇團。該團擁有當時英國最佳演員R?伯比奇;最佳劇場環球劇院,最佳作家莎士比亞。

在他生活的時代,中世紀確立的觀念和社會結構仍然影響著人們的思想和行為,但宗教改革已打破單一教會的壟斷,王權受到議會的挑戰,資本主義的興起衝擊了原來的經濟和社會秩序。《哈姆雷特》一劇明顯地反映了一種增長著的不安和懷疑的思潮。在戲劇方面,羅馬古典悲劇和喜劇傳統,以及中世紀神秘劇中派生出來的本土戲劇傳統,為文學才子劇作家如格林、基德、馬洛、李利等人繼承。莎士比亞早期作品受這些人的影響,但他善於吸收和融化各方面的長處,進行獨特的創造,而且自己的創作也不斷迅速發展。

1593?1594年莎士比亞寫了兩首敘事長詩《維納斯與阿多尼斯》和《魯克麗絲受辱記》獻給南安普敦伯爵。在當時重版多次,極享盛名。其《十四行詩》(154首)則僅在小範圍內傳閱,到1609年始由旁人交付出版。1593?1613年,在倫敦戲劇和文化界名望很高,並和一些上層貴族有交往,主要事業是戲劇創作。

為適應當時英國人民對抗西班牙的愛國主義情緒,他以霍林謝德的《英格蘭與蘇格蘭編年史》為主要素材,創作了一系列歷史劇,包括《亨利六世》三部曲(1589?1592)、《理查三世》(1592?1593)、《理查二世》(1595?1596)《亨利四世》二部曲(1597?1598)和《亨利五世》(1598?1599);其中《亨利四世》達到最高造詣。在該劇中出現了英國普通老百姓特別喜歡的樂觀、庸俗、幽默的人物福爾斯塔夫。作者從普盧塔克取材寫了三部羅馬歷史劇《凱撒大帝》(1599?1600)、《安東尼與克麗奧巴特拉》(1606?1607)和《科利奧蘭納斯》(1607?1608)。

他在1595?1602年間寫了若干喜劇,如《仲夏夜之夢》(1595?1596)、《威尼斯商人》(1596?1597)、《無事生非》(1598?1599)、《皆大歡喜》(1599?1600)、《溫莎的風流婦人》(1600?1601)和《第十二夜》(1601?1602)。在喜劇結尾,幾乎所有的人物都幸福,或獲得應得的賞罰。

一般認為,莎士比亞的偉大創作才華,最明顯地表現於他的四大悲劇:

《哈姆雷特》(1600?1601);《奧賽羅》(1604?1605);《李爾王》(1605?1606);

《馬克白》(1605?1606)。

《哈姆雷特》是莎士比亞最成功的劇作。它具有不朽的戲劇生命力,而哈姆雷特這一角色已成為文學中的神話般的人物。在《奧賽羅》中,作者把輕信虛假的表面現象,讓感情左右理智作為悲劇的主題,並創造了複雜而令人感興趣的惡人伊阿古。《李爾王》一度成為20世紀文學評論中最風行的劇作,它的主題是「對於任性的人,他們自己遭致的傷害必須是他們之師」(二幕四場三○一行)。在《馬克白》中,一個出於政治野心進行謀殺的粗糙故事,變成關於善惡對比的壯麗幻象,它依靠的主要藝術手法有二:一是使劇本高度詩化,二是使那兩個謀殺者具有人性,幾乎能博得人們一定的同情。

在此期間,他寫了三個後來被評論家稱為「陰暗喜劇」(或「問題劇」)的劇本,即《特洛伊羅斯與克瑞西達》(1601?1602)、《終成眷屬》(1602?1603)和《一報還一報》(1604?1605)。這三個喜劇的共同特點是對人生的一些價值標準,如榮譽和愛情,採取疑問和諷刺的態度。情節發展不夠自然流暢,暴露人物心理的陰暗面較多,有時表現出濃縮的變態感情。這些劇本只有在20世紀才得到如實排演,受到評論家的重視。

晚期戲劇包括《佩里克利斯》(1608?1609)、《辛白林》(1609?1610)、《冬天的故事》(1610?1611)和《暴風雨》(1611?1612)。

這些劇本以前被評論家稱為「傳奇劇」,並視為年邁神衰的老人之作。事實與此相反,這些劇本都有高度的舞臺效果和創新之處。此類劇本的共同特點是:範圍廣泛的悲傷感情,但結局都達到和解和團圓。它們強調通過懺悔和寬恕產生新的希望,同時對年輕一代寄予信心,認為可用愛心醫治過去的創傷。故事往往接近荒誕,動機超乎現實。有的評論家認為其戲劇風格的這種改變是由於他此時除了詩以外,對其他均已厭倦;有的則認為他重新對羅曼蒂克的悲喜劇發生興趣;有的說他受了年輕劇作家鮑蒙特和弗萊徹的影響(其實《佩里克利斯》的創作時間可能比這兩人的《菲拉斯忒》要早)。1608年國王供奉劇團租得倫敦市內更高級的黑衣修士劇院,此處觀眾有更高的文化水準,為此,莎士比亞更有可能和必要在戲劇創作方面進行富有想像力的試驗。

他在1611年就回故鄉居住,原因不詳,逐漸退出戲劇活動,於1616年4月23日去世,得年五十二歲。

劇團需保護演出自己劇本的專利,因此不願出版劇本。莎士比亞在世時,他的一部分劇本曾作為四開單行本出版。到1623年,才由他的同事赫明和康德爾,把他的劇作編成對開本全集出版。

莎士比亞的同時代人B?瓊森說他是天賦很高的作家,但自律不夠。德萊頓為他辯護,說他違反亞里斯多德關於戲劇時間、地點和劇情三統一原則,只是因為亞里斯多德並沒有看到這種英國戲劇。

約翰遜說莎士比亞是現實主義戲劇家,「展示人間的真實情況」,其中笑與淚,喜與悲並存。德國的萊辛、歌德、施萊格爾開始了近代莎士比亞評論,闡明了他高超的藝術造詣。英國最偉大的莎士比亞學評論家柯爾律治開始說他的藝術是「無意識的」,不是有意設計出來的,後來則認為他的「不規則性」是精微的智力的表現。

十九世紀的莎士比亞學評論有兩種傾向,一種是把莎士比亞的藝術技巧說得過分神奇,一種是著重人物的性格分析,以至超出戲劇的範圍。人們把他同幾乎所有的宗教、政治、倫理、心理和玄學學派的思想,聯繫了起來。

莎士比亞對英國戲劇的影響一開始就很顯著。從韋伯斯特起,一直到蕭伯納,幾乎所有英國戲劇家都曾借助於他的創作來寫戲。他也影響了許多國外的戲劇家和導演,包括契訶夫和布萊希特。很多歐美演員都靠演他的角色表現出自己的最高成就。其戲劇也被改編成歌劇、芭蕾舞、電影和電視劇。莎士比亞讓哈姆雷特說,戲劇演出的目的是「舉起鏡子反映自然」,他的劇作的歷史,從它們最初上演直到現在,證明了他卓越地實現了這一目的。

本書是從莎士比亞浩翰的作品中,經過不斷的摘選、反覆推敲,才得以編譯而成,當然遺珠之憾勢所難免,不過管中窺豹,亦可使讀者了解到這位已經離開我們四百年的大文豪,他的作品至今仍然生生不息,亮麗地閃爍著,而這聖火般的奧林匹克火炬仍會一代又一代的傳承下去,永遠跨越著時空……

  • 原文作者:William Shakespeare
  • 出版社:布拉格文創社

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  • 出版日期:2015/04/08
  • 語言:繁體中文

商品網址: 跨越時空的璀璨莎士比亞

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鹿港文祠與文開書院曾是孕育鹿港文人與才學之士的搖籃,現在雖已非科舉時代,卻都還是民眾心目中求考中第的精神指標,為迎接升高中會考,鹿港鎮公所特與鹿港國中1日在文武廟,舉辦考生祈福活動,共有400多位應屆考生參加。

鎮長黃振彥與師生們以隆重古禮祭拜文昌梓潼帝君、文衡帝君、徽國朱文公、孚佑帝君、文魁夫子等五文昌暨諸神尊行三獻禮祭拜儀式,祈求讓學子們考試順利。

1499470 2505473181454▲鹿港鎮公所特與鹿港國中舉辦考生祈福活動,鎮長黃振彥與師生們以隆重古禮行三獻禮祭拜儀式。(圖/記者陳雅芳攝,2017.5.1)676669969760418145478a078a0156a2773c31947476d6ffb4e7e79

▲鹿港鎮公所特與鹿港國中舉辦考生祈福活動,鎮長黃振彥與師生們以隆重古禮行三獻禮祭拜儀式。(圖/記者陳雅芳攝,2017.5.1)

在三獻禮之後還有行侑食禮,即獻山珍〈薑〉、海味〈鹽〉、獻六禮〈臘肉、蔥、芹、桂圓、蓮子、紅棗〉等。黃振彥表示,這些供禮代表著有始有終、聰明、勤學、圓滿、生生不息、年年好等含意,另外還有應景的包子、粽子、狀元糕等,都是祈求考試功名中第的吉祥物。

1499474 2505477181455▲鹿港鎮公所特與鹿港國中舉辦考生祈福活動,鎮長黃振彥與師生們以隆重古禮行三獻禮祭拜儀式。(圖/記者陳雅芳攝,2017.5.1)8359811366325181455f4faf4fa959a2e0b4b85f9738d7b3204ad72

▲鹿港鎮公所特與鹿港國中舉辦考生祈福活動,鎮長黃振彥與師生們以隆重古禮行三獻禮祭拜儀式。(圖/記者陳雅芳攝,2017.5.1)

經過獻禮、點祈福燈及師長慰勉之後,由黃振彥與鹿港國中校長吳柏林、師長率全體考生至文祠前的泮池採芹,繞行泮池一圈。且依照傳統習俗,出入文祠都還是有學問的,要從虎邊勤學門出,再由龍邊聰慧門進入正殿,向五文昌神鞠躬參拜之後,再從虎邊成功門出,領取黃振彥所贈送的文昌筆、狀元糕,祝福考生下筆如行雲流水,金榜題名,福慧雙全,學識飽滿,平步青雲。

1499475 2505479181456▲師長率全體考生至文祠前的泮池採芹,繞行泮池一圈。(圖/記者陳雅芳攝,2017.5.1)598263231202718145606480648da0dfbd86e03fbcaa90251c7e0cd

▲師長率全體考生至文祠前的泮池採芹,繞行泮池一圈。(圖/記者陳雅芳攝,2017.5.1)

吳柏林表示,在考生祈福之前,校方即已教育學生「在天助之前必須自助」,自己要先認真努力,再祈福請神尊保佑一切順利達到成功。吳校長說,考生祈福具有安定情緒,在考試期間穩定的作用,是一種精神寄託,希望考生都能充分發揮實力。

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